在浙江传媒学院，播音主持专业的学生们每天都沉浸在语言的艺术中，他们的日常训练充满了挑战与乐趣。下面，就让我们一起揭开这些未来声音工作者的日常训练秘籍。
一、晨练——唤醒声音的每一天
播音主持专业的学生每天早上都会进行晨练，这是为了唤醒沉睡的声音，为一天的学习和工作做好准备。晨练通常包括以下内容：
1. 开声练习
开声练习是晨练中最重要的一环，它可以帮助学生快速调整声音状态。常见的开声练习有：
- 唇音练习：通过快速重复唇音“b-b-b”来活动嘴唇，增强唇部肌肉的力量。
- 舌音练习：通过快速重复舌音“d-d-d”来活动舌头，提高舌头的灵活性和控制力。
- 呼吸练习：通过腹式呼吸法来调整呼吸，增强肺活量。
2. 声音弹性练习
声音弹性练习旨在提高声音的伸缩性和变化能力，例如：
- 音高练习：通过逐渐升高或降低音调来锻炼声音的高低变化。
- 音量练习：通过逐渐增大或减小音量来锻炼声音的强弱变化。
二、专业课程——理论与实践相结合
在专业课程方面，播音主持专业的学生需要学习以下内容：
1. 语音发声
语音发声是播音主持专业的基础课程，学生需要学习普通话语音的发音规律、声母、韵母、声调等基础知识，并通过大量的练习来提高发音的准确性。
2. 主持技巧
主持技巧课程旨在培养学生的主持能力和应变能力，内容包括：
- 稿件处理：如何理解稿件、处理稿件，以及如何在主持过程中调整稿件。
- 现场应变：如何处理现场突发状况，保持镇定自若。
3. 影视配音
影视配音课程让学生学习如何为电影、电视剧、动画等作品配音，提高声音的表现力。
三、朗诵技巧——声音的艺术
朗诵是播音主持专业的一项重要技能，学生需要通过以下方式来提高朗诵水平：
1. 朗读技巧
朗读技巧包括：
- 语气：如何通过语气的变化来表达情感。
- 节奏：如何通过节奏的变化来增强朗诵的感染力。
2. 情感表达
情感表达是朗诵的核心，学生需要通过感受作品中的情感，将情感融入声音中。
四、总结
浙江传媒学院播音主持专业的学生通过晨练、专业课程和朗诵技巧等日常训练，不断提高自己的语言表达能力和声音表现力。这些训练不仅让他们在专业领域取得了优异的成绩，也为他们未来的职业生涯奠定了坚实的基础。