围棋，作为我国传统文化的重要组成部分，历史悠久、博大精深。在新时代背景下，如何传承与创新围棋文化，成为了学术界和围棋爱好者的共同关注点。本文将以浙江农林大学为例，探讨围棋文化传承与创新之路。
一、浙江农林大学围棋文化传承背景
浙江农林大学，位于浙江省杭州市，是一所具有鲜明特色的多科性大学。该校高度重视围棋文化的传承与发展，将其作为校园文化的重要组成部分。以下是浙江农林大学围棋文化传承的背景：
1. 校园文化底蕴
浙江农林大学拥有深厚的校园文化底蕴，其中不乏对围棋文化的热爱与传承。学校在长期的教育教学过程中，形成了独特的围棋文化氛围。
2. 校领导重视
浙江农林大学校领导高度重视围棋文化的传承与发展，将其纳入学校发展规划，为围棋文化的传承与创新提供了有力保障。
3. 社会需求
随着社会的发展，越来越多的人开始关注围棋文化，希望从中汲取智慧与精神力量。浙江农林大学积极响应社会需求，致力于围棋文化的传承与创新。
二、浙江农林大学围棋文化传承措施
为了更好地传承围棋文化，浙江农林大学采取了一系列措施：
1. 设立围棋课程
浙江农林大学将围棋课程纳入体育课程体系，为全体学生提供学习围棋的机会。通过围棋课程，让学生了解围棋的历史、文化、规则等知识，培养他们的思维能力和审美情趣。
2. 举办围棋比赛
学校定期举办围棋比赛，如校运会围棋比赛、围棋文化节等，为学生提供展示才华的平台。同时，邀请国内外围棋高手来校交流，提升学校围棋水平。
3. 建立围棋社团
浙江农林大学成立了围棋社团，为学生提供交流、学习、提高的平台。社团定期举办活动，如讲座、对弈、交流等，丰富学生的课余生活。
4. 推广围棋文化
学校通过校园广播、宣传栏、网络等渠道，广泛宣传围棋文化，提高全校师生的围棋素养。
三、浙江农林大学围棋文化创新探索
在传承围棋文化的基础上，浙江农林大学积极探索围棋文化的创新之路：
1. 融入现代科技
利用现代科技手段，如VR、AR等，让围棋教学更加生动有趣，提高学生的学习兴趣。
2. 创新围棋赛事
举办线上围棋比赛，打破地域限制，让更多围棋爱好者参与其中。
3. 跨界合作
与国内外高校、企业合作，共同开展围棋文化研究，推动围棋文化的传承与创新。
4. 拓展围棋教育
将围棋教育拓展至幼儿园、中小学，从小培养学生对围棋的兴趣和爱好。
四、结语
浙江农林大学在围棋文化传承与创新方面取得了显著成果。相信在今后的工作中，学校将继续努力，为我国围棋文化的传承与发展贡献力量。