引言
非物质文化遗产（简称“非遗”）是我国文化传承的重要组成部分，其中泥塑作为一项古老的民间艺术，近年来受到了越来越多的关注。本文将探讨传统泥塑技艺如何在新时代背景下助力对口升学，为有志于传承这一文化的年轻人提供更多机会。
一、非遗泥塑的历史与价值
1.1 泥塑的历史
泥塑，又称彩塑，是我国传统的民间艺术之一。起源于新石器时代，历经数千年的发展，形成了独具特色的艺术风格。泥塑作品以泥土为原料，通过捏、塑、刻、画等手法，创作出各种栩栩如生的形象。
1.2 泥塑的价值
泥塑作为非物质文化遗产，具有以下价值：
- 历史价值：记录了我国古代社会的风俗、信仰和审美观念。
- 艺术价值：具有较高的审美价值和艺术价值，具有很高的艺术欣赏价值。
- 教育价值：传承了我国的传统文化，有助于提高人们的艺术素养和文化自信。
二、传统技艺与现代教育的融合
2.1 对口升学的背景
对口升学，是指将某些特殊技艺或文化传承项目纳入高等教育体系，为有志于从事这些领域的学生提供升学机会。近年来，我国政府对非遗保护工作日益重视，对口升学成为推动非遗传承的重要手段。
2.2 泥塑技艺与教育的融合
泥塑技艺与教育的融合，主要体现在以下几个方面：
- 课程设置：在高校和职业院校中设立泥塑相关专业，培养专业的泥塑人才。
- 实践活动：组织学生参与泥塑创作、展览、比赛等活动，提高学生的实践能力。
- 文化交流：通过举办泥塑展览、交流等活动，推广泥塑技艺，吸引更多人关注和参与。
三、传统技艺助力对口升学的具体案例
3.1 案例一：某高校泥塑专业
某高校设立了泥塑专业，招生对象为具有泥塑基础或热爱泥塑的学生。学生在校期间，学习泥塑的理论知识、技艺技能，并通过实践项目提高自己的创作能力。
3.2 案例二：某职业院校泥塑实训基地
某职业院校建立了泥塑实训基地，为有志于从事泥塑行业的初、高中毕业生提供培训。通过系统的学习和实践，学生能够掌握泥塑的基本技能，为就业打下基础。
3.3 案例三：泥塑技艺传承人培养
某非遗传承人工作室与高校合作，培养泥塑技艺传承人。通过传承人亲授技艺，学员在短时间内掌握泥塑的核心技能，为传承这一文化遗产贡献力量。
四、结论
非遗泥塑作为我国传统技艺的重要组成部分，在新时代背景下，通过与传统教育的融合，为有志于传承这一文化的年轻人提供了更多机会。传统技艺与教育的结合，不仅有助于泥塑技艺的传承，也为我国非遗保护工作注入了新的活力。