一、了解孩子写作难题的根源
首先，我们要明白孩子写作难题的根源。一般来说，孩子写作难题可能源于以下几个方面：
- 缺乏兴趣：孩子对写作没有兴趣，导致写作成为一种负担。
- 词汇量不足：词汇量是写作的基础，词汇量不足会影响孩子的写作水平。
- 缺乏写作技巧：孩子可能不知道如何组织文章结构，如何运用修辞手法等。
- 心理因素：孩子可能因为害怕写作、担心写不好而抵触写作。
二、家长如何帮助孩子克服写作难题
1. 激发孩子对写作的兴趣
- 寻找兴趣点：了解孩子的兴趣爱好，将兴趣与写作相结合。
- 阅读引导：鼓励孩子多阅读，尤其是文学作品，提高孩子的审美能力和语言表达能力。
- 写作游戏：通过有趣的写作游戏，让孩子在轻松愉快的氛围中提高写作能力。
2. 扩充孩子的词汇量
- 词汇积累：每天让孩子学习一定数量的新词汇，并要求孩子运用到写作中。
- 阅读积累：鼓励孩子多阅读，从阅读中积累词汇。
- 词汇卡片：制作词汇卡片，帮助孩子记忆和运用词汇。
3. 提高孩子的写作技巧
- 结构指导：教孩子如何组织文章结构，如开头、中间、结尾等。
- 修辞手法：介绍常见的修辞手法，如比喻、拟人等，并指导孩子如何运用。
- 范文学习：让孩子学习优秀的范文，分析其写作技巧。
4. 帮助孩子克服心理因素
- 鼓励与支持：给予孩子鼓励和支持，让孩子树立自信心。
- 降低期望值：不要给孩子过高的期望，避免给孩子带来压力。
- 心理疏导：与孩子进行沟通，了解孩子的心理状态，帮助孩子缓解压力。
三、实例分享
1. 激发兴趣案例
小明的妈妈发现小明喜欢画画，于是鼓励小明将画画与写作相结合，创作了一篇关于画画的作文。小明在写作过程中，充分发挥了自己的想象力，将作文写得生动有趣。
2. 扩充词汇量案例
小红的妈妈每天都会让孩子学习一定数量的新词汇，并要求孩子在写作中运用。经过一段时间的积累，小红的词汇量得到了显著提高，写作水平也得到了提升。
3. 提高写作技巧案例
小刚的妈妈教小刚如何组织文章结构，并介绍了一些常见的修辞手法。在妈妈的指导下，小刚的作文结构清晰，语言生动，得到了老师的表扬。
4. 克服心理因素案例
小丽害怕写作，担心写不好。她的妈妈通过与她的沟通，了解到她的心理压力，并给予她鼓励和支持。在妈妈的帮助下，小丽逐渐克服了心理障碍，开始享受写作的过程。
通过以上技巧和实例，相信家长们能够帮助孩子克服写作难题，提高孩子的写作水平。