春天，是大自然的苏醒，是万物生长的季节，也是诗意盎然的时光。2017年，谷雨诗社征文活动以“传承诗意，共绘春天画卷”为主题，号召广大文学爱好者用诗歌的形式，表达对春天的热爱与赞美，以及对传统文化的传承与发扬。
一、春天的意象
春天，是一个充满生机与活力的季节。诗人们常用“春风”、“春雨”、“春花”、“春草”等意象来描绘春天的美好。
1. 春风
春风，是春天的使者，它吹散了冬日的寒冷，带来了温暖的气息。例如，唐代诗人杜甫在《春望》中写道：“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”
2. 春雨
春雨，滋润着大地，滋养着万物。唐代诗人白居易在《赋得古原草送别》中描绘了春雨的景象：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”
3. 春花
春花，是春天的象征，它们争相绽放，装点着大地。宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中赞美了春花：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”
4. 春草
春草，是春天的使者，它们顽强地生长，给人们带来希望。唐代诗人白居易在《赋得古原草送别》中写道：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”
二、传承诗意
传承诗意，是对传统文化的尊重与发扬。在2017年谷雨诗社征文活动中，许多诗人以自己的方式传承着诗意。
1. 古典诗词的传承
许多诗人以古典诗词为载体，传承着诗意。例如，唐代诗人王之涣在《登鹳雀楼》中写道：“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”这首诗以简洁的语言，描绘了壮丽的山河景色，表达了诗人对美好生活的向往。
2. 现代诗歌的创新发展
在传承诗意的同时，许多诗人也在现代诗歌中寻求创新发展。例如，当代诗人北岛在《回答》中写道：“告诉你吧，世界，我——不！——相信！”这首诗以独特的语言风格，表达了诗人对现实的反思与批判。
三、共绘春天画卷
2017年谷雨诗社征文活动，为广大文学爱好者提供了一个展示才华的平台。在这个春天，让我们一起共绘春天画卷，传承诗意。
1. 诗歌创作
在诗歌创作中，诗人可以运用丰富的意象，描绘春天的美好。同时，要注意语言的运用，使诗歌具有韵律美和意境美。
2. 诗歌朗诵
诗歌朗诵是传承诗意的重要方式。通过朗诵，可以让更多人感受到诗歌的魅力，从而传承诗意。
3. 诗歌交流
在诗歌交流中，诗人可以相互学习，共同提高。通过交流，可以让更多人了解诗歌，传承诗意。
在这个充满诗意的春天，让我们携手共绘春天画卷，传承诗意，让诗歌之花永远绽放！